B体育-弗罗瑟斯鲁辛战胜对手，晋级之路更进一步

　　咔咔成长乐园

　　宝宝入园后，大多数父母都会给孩子报这个那个的B体育兴趣班，希望借此来培养孩子各方面的素养。确实，孩子在这个年龄段开始学些东西有好处，但望子成龙的心态有时又让父母不免走入另一个误区。

　　静下心来想想，弗罗瑟斯鲁辛战胜对手，晋级之路更进一步你已经或正在走入哪个误区。

　　误区1：只重结果，忽视过程

　　学琴的父母只注重孩子学会弗罗瑟斯鲁辛战胜对手，晋级之路更进一步了哪支曲子；学画的父母只注重孩子是否画弗罗瑟斯鲁辛战胜对手，晋级之路更进一步了一幅完整的画；学珠心算的父母只注重孩子算得是否快；学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。

　　只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能力。比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。

　　再有，在学习过程中，一些基本功可能只是学习中的一个小节，比如跳舞，一个舞步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实，学到一定程度可能就学不下去了。

　　误区2：兴趣班如赶场，没亲子时间

　　有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英语、影视表演、钢琴、滚轴；孩子忙，父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子，而周末又全用来上兴趣班了。

　　孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们心理发展正常的基础，如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。

　　一味地给孩子报各种兴趣班，容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力，就要多花时间重点培养。

　　误区3：把自己的理想强加在孩子身上

　　有些父母小时候条件不好，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如一位父母，英语顶呱呱一直是他的梦想，他就让孩子从小上英语班学习英语，而成绩稍有不好就一通批评。

　　孩子是一个独立的个体，他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子担负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此，应该尊重孩子的兴趣，让他挑选自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好。而父母自己的理想，还是自己努力去接近目标吧！

　　误区4：忽视生活中的教育

　　有些父母忽视自己的能力，认为只有带着孩子上这个班、那个班，让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课，才是真正的学习，对生活中的知识反而视而不见。

　　重视孩子的教育，无疑是最值得的投资，但不能一味地投资却忽视孩子的感受。既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习，快乐地享受学习的乐趣。

　　那么，到底如何给孩子选兴趣班呢？

　　浩浩妈妈的苦恼：

　　“

　　我儿子5岁半了，这两天正忙着给孩子选择兴趣班，现在的兴趣班太多了，怎样给孩子选择呢？

　　”

　　支招：

　　家长千万不要为了圆自己的梦，或者因为周围别的小朋友选择了某个班就跟着去选某个班。既然是兴趣班，自然要根据孩子的兴趣来选。现在外面的各种班良莠不齐，因此，在选择之前，建议你实地考察一下，看看他们授课的形式是怎样的，如果过于死板机械，建议就不要报。这样的班很容易让孩子产生逆反心理，即便他本来有兴趣，可能也因为受不了这种压力而变得毫无兴趣了。凡是那种压制孩子天性的事情建议都不要做。

　　琛琛妈妈的苦恼：

　　“

　　我女儿学过绘画，也学过小提琴，因为各种各样的原因，最终都不了了之，为什么之前她喜欢的事情现在好像都不喜欢了？

　　”

　　支招：

　　孩子的兴趣本来就是变的，所以她一时的兴趣并不能代表她永久的兴趣。很多时候，她的兴趣不能算是兴趣，只能算是好奇，一旦她的好奇心满足了，她的兴趣也就随之消失了。所以，给孩子报这种班有时候确实挺冤的，毕竟你和她都不知道她什么时候会突然兴趣消失。其实妈妈们在报名之前可以先试听几次，如果孩子真的一直感兴趣，再报名也不迟。

　　文文妈妈的苦恼：

　　“

　　文文五六岁时就表现出对很多事物感兴趣，为此我也煞费苦心让她参加了不少兴趣班，可谓琴、棋、书、画样样都学，一周要赶几个兴趣班的“场子”，最近我发现她上课总是安静不下来，注意力也不集中，这是为什么？

　　”

　　支招：

　　不少学龄前儿童都会出现做事“虎头蛇尾”的情形，如果此时家长再让其参加各种兴趣班，提供过多刺激，孩子会在学习中产生挫折感和厌倦感，注意力会更加难以集中。针对这种情况，家长不应过多安排各类兴趣班。最好精心选择一到两个兴趣班，这样既能培养孩子的兴趣，又能使其集中注意力。

　　蕾蕾妈妈的苦恼：

　　“

　　我女儿从小就学习芭蕾，而且在幼儿园的表现一直很好，还是芭蕾班里的小老师，可最近半年她一直对学芭蕾有抵触情绪，还偷偷跟她爸说：“我不想学芭蕾了，我喜欢幼儿园的舞不喜欢芭蕾。”我该怎么办？

　　”

　　支招：

　　是否坚持我觉得主要是要看孩子的表现。如果她只是有点畏难情绪，但是还不至于让她觉得这个事比较可怕，坚持到一定的程度，她能跳得很好了，她确实会有一种成就感。但是如果这个事情成了她的心病，我觉得还是放弃的比较好。毕竟，对孩子的成长来说，心理健康，让她有个快乐的童年比让她拥有一技之长更重要。

　　东东妈妈的苦恼：

　　“

　　我给5岁的儿子报了轮滑班，但是只上了一节课他就不喜欢，以后都不愿意去了，我应不应该纵容他？

　　”

　　支招：

　　孩子不管学什么，还是以兴趣引导作为重点。他根本就不感兴趣的活动，为什么一定要逼他去做呢？没有一个孩子将来会全能，一个不是全能的孩子，他一样可以很快乐，很成功。孩子喜欢什么，你就创造条件让他去感受，跟他一起参加这类活动，在活动中拓展出更多的内容，以兴趣来引导他深入地去探究，他就会学会“苦中作乐”，在艰苦坚持的过程中感受到快乐，体验到一种成就感。

　　小美妈妈的苦恼：

　　“

　　我女儿很喜欢跳舞，每次听到音乐或者是看到别人表演，她都能自己舞起来。我也觉得这样很好。但是在家里给她放卡通的唱歌的碟子，她好象不怎么爱看，既不跟着唱也不跟着跳，有时还会迷糊的想睡觉呢。这是我选的碟子问题，还是我采用的方法不正确。她现在2岁4个月，我应该怎么做才能进一步促进她的音乐能力呢？

　　”

　　支招：

　　建议给她听一些很经典的音乐，哪怕她玩的时候作为背景音乐也行，让她看似无所用心地接受音乐的熏陶，还有就是鼓励她认真去分别各种有着细微差异的声音，多运动，学着听和打一些节奏等等，这些都是开发宝宝音乐智能的非常好的方式，既没压力，又能让她开开心心地接受音乐的熏陶。

　　小龙妈妈的苦恼：

　　“

　　儿子这个暑假前就特别想学跆拳道，可是他的老师说孩子特别调皮好动，不宜学。看着孩子那么高的积极性，我该不该让他学？

　　”

　　支招：

　　既然孩子学习的积极性那么高，让他去试试也没什么关系呀，就当是玩好了。如果去试过了，他不愿意再学，再放弃也不迟啊。老师估计是担心他比较好动，怕到时候学不出什么成绩来不好交代吧。你把老师的顾虑打消了，让孩子去玩玩好了。如果孩子小的时候，他这些积极性总是被打消，对他心理成长其实不太有利的。

　　小怡妈妈的苦恼：

　　“

　　我女儿和邻居家的小女孩一起报的兴趣班，那个小女孩很会表现，在幼儿园及兴趣班都是小名气的，我让女儿和这个小女孩一起学会不会对女儿自信心有影响？我以后这方面该如何引导女儿？

　　”

　　支招：

　　报兴趣班之后，家长一定要抱着“只问耕耘不问收获”的态度去面对，更多地引导孩子去享受这个过程，而不是定一个目标，去感受达到这个目标之后的情绪。如果这样，孩子就会很有压力。如果你在课后跟她谈论的都是一些跟兴趣班相关的好玩的事情，不是结果，孩子也就不会在意别人比他强，并因此感到沮丧了。并且，如果她能把关注的重点放在享受过程上，她反而能更加心无旁骛地去融入，自然就会学的更好了。

　　小编想说：

　　送孩子上兴趣班，无非是想让孩子能学习一些课外知识，培养一些兴趣爱好。既然是兴趣班，那就放开手让孩子尽情去发挥，对孩子来说，快乐学习才是最重要的。有了学习的热情和兴趣，要远比一张100分的卷子来得有用得多！